L’Institut Montbui, en un projecte amb centres de França, Itàlia, Polònia, Eslovàquia, Lituània i Islàndia

Durant els cursos escolars 2013/2014 i 2014/2015 l’Institut Montbui ha participat en el projecte Comenius “Let stones speak” juntament amb instituts de França, Itàlia, Polònia, Eslovàquia, Lituània i Islàndia. L’objectiu del projecte era millorar la competència lingüística dels alumnes al mateix temps que es treballaven continguts relacionats amb les pedres, tant des del punt geològic com històric.

Encara que l’estudi estava centrat en una optativa a 3r d’ESO, tots els cursos han pogut participar de diferents activitats, que s’han portat a durant els dos cursos i han estat les següents: Visita a la ciutadella ibèrica de Calafell (2013/14) i a la Tarraco romana (2014/15) i realització d’una maqueta d’un monument d’època romana (socials) a 1r d’ESO; disseny de logos pel projecte (2013/14) (visual i plàstica) a 2n d’ESO; coneixement dels països participants (socials) i el seu patrimoni geològic i històric (dins optativa Comenius); lectura del llibre Viaje al centro de la tierra (Lengua castellana); estada al Camp d’aprenentatge de Tremp (2013/14) i d’Empúries (2014/15); realització de dos videos: un sobre la llegenda d’Aqualata i un altre sobre la història de l’Anoia (alumnes voluntaris) a 3r d’ESO; assistència a la conferència “Per què és important conèixer el clima del passat?” feta pel Dr. Isaac Casanovas a l’Institut Joan Mercader, en el marc de la Setmana de la ciència) (2013/14); visita guiada al mur geològic del Cosmocaixa; sortida al Museu geològic Valentí Masachs, Itinerari geològic del Malbalç i Geologia urbana (Manresa) (2013/2014)  i visita Caminant pel vell turó al Camp d’aprenentatge de Barcelona (2014/2015); visita al castell de Cardona (Guerra de Successió) (2014/2015); realització de maquetes de diferents modelats (càrstic, fluvial, glacial, eòlic, costaner) (2014/15); experimentació sobre cristal·lització; preparació de l’exposició de roques i fòssils de la comarca de l’Anoia feta al passadís central; realització d’un parell de mini-documentals: un sobre un col•lecionista de fòssils i un altre sobre un miner (optativa biologia-geologia i socials de 4t d’ESO); visita a la Torre de la Manresana (2013/14) amb l’aula d’Acollida; visita a l’Institut Català de Paleontologia (Ciències per al món contemporani). A més tots els cursos van participar als certàmens literaris de Sant Jordi i concurs d’enigmes amb temes relacionats amb el Comenius.

A part d’aquestes activitats alguns alumnes de l’institut van participar a les trobades internacionals que es van fer a Lituània (Kaunas, octubre 2013) Polònia (Swidnica, abril 2014), Islàndia (Selfoss, setembre 2014)  i França (Le Luc, març 2015).